O Processo de Avaliação de um Curso de Formação de Estatísticos : A Experiência da UFSCar

O Processo de Avaliação de um Curso de Formação de Estatísticos : A Experiência da UFSCar

Estela Maris P. Bereta,

Lael Almeida Oliveira,

Maria Silvia A. Moura

Departamento de Estatística – UFSCar. Via Washington Luiz, km 235.

CP 676. 13565-905 São Carlos – SP.

msilvia@power.ufscar.br

O processo iniciou-se com uma reflexão sobre o curso ministrado e sobre o mercado de trabalho atual e emergente, analisando relações entre competências que devem ser desenvolvidas e o desempenho do papel do estatístico formado na UFSCar.

O procedimento dessa reflexão foi efetuado da seguinte forma:

Para a reflexão sobre o curso, utilizou-se dos resultados do Projeto de Avaliação do Ensino de Graduação da UFSCar integrado ao PAIUB-SESU/MEC, e também do relatório da Comissão de Avaliação Externa, aplicados ao curso de Estatística da UFSCar.

Para a reflexão sobre o mercado emergente, utilizou-se de informações de profissionais, alunos egressos já empregados e ofertas de emprego.

Para a reflexão sobre as características dos alunos que recebem o curso foram analisados: nível sócio econômico, desempenho no vestibular, desempenho e ocorrências no decorrer do curso.

Para a reflexão sobre as possíveis "causas" que tem gerado profissionais defasados da necessidade atual, analisou-se com mais detalhes os pontos:

Grade Curricular,

Programa e Conteúdo,

Estratégia Docente,

Contribuições de Outros Departamentos,

Condições Estruturais Para o Desenvolvimento de Certas Habilidades Nos Alunos,

Para isso foram considerados como sujeitos desta pesquisa docentes e funcionários do Departamento de Estatística - UFSCar, alunos e ex-alunos do curso de Estatística dessa universidade e docentes de outros departamentos que ministram disciplinas ao curso.

Assim, essa metodologia pode ser esquematizada da seguinte forma: