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Atas da
Conferência Internacional "Experiências e Expectativas do Ensino de Estatística -
Desafios para o Século XXI" |
Comunicação Oral recebida e apresentada
Estatística Aplicada - Fazendo e Aprendendo
Maria Lucia Marçal Mazza Sundefeld
Faculdade de Odontologia de Araçatuba - UNESP
Nilza Nunes da Silva
Faculdade de Saúde Pública - USP
Fernando Frei
Faculdade de Psicologia de Assis - UNESP
Douglas Costa Corrêa
Estagiário de Bioestatística e Informática, da F.O. de Araçatuba - UNESP
A concepção construtivista da aprendizagem e do ensino é um referencial para que a escola possa favorecer o bem-estar e o desenvolvimento geral dos alunos em suas dimensões sociais, de equilíbrio pessoal e cognitivas. Baseado nesta concepção, este trabalho tem como objetivo desenvolver um instrumento multimídia auxiliar para a construção do conhecimento sobre sobre Estatística, inicialmente sobre "Amostragem", de modo que o aluno através das diferentes opções apresentadas, possa tomar decisões para planejar um levantamento por amostragem, e ao mesmo tempo, tenha condições de avaliar o resultado de seu trabalho, tanto do ponto de vista do referencial teórico sobre o assunto, como da praticidade de aplicação de seu delineamento.
O referencial teórico sobre amostragem está baseado no livro "Amostragem probabilística" da prof. Nilza Nunes da Silva, editado pela EDUSP em1988. O trabalho faz uma interligação com o software distribuído pela OMS, o EPI INFO, onde o aluno tem condições de retirar uma amostra, processar os dados e fazer estimativas dos resultados retirados dos diferentes bancos de dados apresentados, todos eles gerados em bases de banco de dados de fatos reais.
O CD-ROM tem uma relação interativa com o aluno, criando um ambiente de estudo e estimulando-o a avançar nas atividades que deverão ser desenvolvidas para consecução de seu objetivo, analisando cada etapa de seu raciocínio, levantando diferentes hipóteses a serem escolhidas e aproveitadas para a melhoria de seu trabalho.